TALLERES

 PRIMER TALLER- Día 14/03/2024

El primer taller ha consistido en que por grupos de cinco personas, hemos tenido que preparar una coreografía y un work out (consiste en una serie de ejercicios que se practican en el gimnasio). Esta coreografía debía tener 12 gestos y cada gesto encajarlo en 8 tiempos con su respectivo ritmo, es decir, teníamos que completar una frase musical, que son esos 12 gestos. Una vez realizada la coreografía hemos tenido que realizar un work out, que consistía en hacer 1 ejercicio por cada vez que realizáramos la coreografía, y en total han sido 3 ejercicios. Estos ejercicios debían ser unos ejercicios que se realizaran en un gimnasio pero utilizando material propio de la gimnasia rítmica.

Observaciones: Todo este taller ha sido preparado con antelación, y dando una rápida opinión ha sido un taller a mi parecer, bastante bien hecho por todos, y con respecto a nosotros, también creo que nos haya salido muy bien aunque hay muchos aspectos que mejorar. Si bien, con respecto a la temática y organización de estos talleres, me ha gustado bastante porque la maestra nos ha dejado total libertad para preparar lo que quisiéramos y como quisiéramos, y esto nos favorece ya que no solo hay que seguir unas pautas concretas, en las que podríamos meter la pata mucho.  

 SEGUNDO TALLER- Día 16/04/2024

En el segundo taller hemos realizado el taller de danzas del mundo. Este taller ha consistido en que por grupos como siempre, "MI GRUPO: LOS YAKITUNES", hemos realizado una pequeña coreografía en la que teníamos que aplicar todos los conceptos adquiridos hasta ahora, como por ejemplo, utilizar pelotas, aros, cuerdas, andar de puntillas, realizar giros, etc. Nuestra coreografía ha estado formada por diferentes bailes, en los que utilizamos pelotas y cuerdas, y también diferentes partes de nuestro cuerpo, intentando mostrar una coreografía vistosa. La coreografía ha sido practicada anteriormente por nosotros, pero hemos visto siempre una gran complicación y era meter el baile en los tiempos correspondientes, debido a que con el material externo, muchas veces es difícil coordinarlo todo. Si bien, creo que el baile nos ha salido bastante bien aunque cambiaría algunas cosas.

Además, hoy hemos tenido que llevar la transcripción musical de la canción elegida, ya que había que elegir una canción, que estaban para elegirlas en prado.

Observaciones: Desde mi punto de vista, la coreografía ha salido bien, solo que hay que perfeccionar algunas cosillas. Creo que sería mejor que la coreografía la hiciéramos en la clase, ya que con la maestra podríamos mejorar muchas cosas, que fuera muchas veces no somos capaces de cambiar, pero lo que si creo, que aunque no salga a la perfección la coreografía, vamos a aprender a ir mejorando con el tiempo, y progresando hacía algo mas perfeccionado.

Transcripción musical: 

inicio] A B A A C A (laguna) A (laguna) A final

IIII IIII IIII IIII IIII IIII II IIII II IIII II 

Transcripción corporal:

Inicio	Posición inicial: todos en círculo colocados mirando al compañero de enfrente
A	1 y 2F: girando en sentido antihorario y dando palmadas cada 2T (16T).
	3 y 4 F: seguimos girando en el mismo sentido pero esta vez con un brazo extendido hacia dentro del círculo y otro hacia fuera, desplazamiento en ambos con una pequeña zancada (16T)
B  A	1F: cogemos pelotas y realizamos un lanzamiento hacia arriba de ella, en puntillas y recepcionando con una pequeña flexión de la parte inferior del cuerpo (8T).
	2F: en equilibrio con prácticamente un apoyo, realizamos bote de la pelota contra el suelo, manteniendo el brazo sin pelota en extensión hacia atrás (8T).
	3F: repetimos la frase 1 (8T).  4F: repetimos la frase 2 (8T).  1 y 2 F: girando en sentido antihorario dando palmadas cada 2T (16T).
	3 y 4 F: abrimos el círculo, con cuerdas realizamos una rotación simple con muñecas cruzándose hacia derecha e izquierda, manteniendo el brazo contrario en extensión hacia delante (16T).
C	1 y 2F: en la misma posición anterior cambiamos a girar la cuerdas de forma circular, 3 de los participantes por encima de la cabeza y los otros 2 cerca del suelo, manteniendo un pequeño equilibrio apoyado en una pierna y la otra de apoyo (16T).  3 y 4 F: igual que las anteriores 2 frases pero cambiando, es decir, los 3 que rotaban la cuerda arriba pasan a rotar abajo, y los otros 2 arriba (16T).
A	1 y 2 F: volvemos a cerrar el círculo y repetimos, todos girando en sentido antihorario dando palmadas cada 2T (16T).
	3F: cogemos pelota y realizamos un lanzamiento de ella, en puntillas y recepcionando con una pequeña flexión del tren inferior (8T).

	4F: realizamos un equilibrio prácticamente de 1 apoyo, ayudados en menor parte de la otra pierna, mientras botamos la pelota contra el suelo (8T).
laguna	1F: igual que la tercera frase anterior, lanzando y recepcionando la pelota de igual manera (8T).
	2F: igual que la cuarta frase anterior, en equilibrio y botando la pelota (8T).
A	1 y 2 F: repetimos, todos en círculo girando en sentido antihorario dando palmadas cada 2T (16T).
	3 y 4 F: volvemos a abrir el círculo y realizamos de nuevo las rotaciones simples de muñeca con la cuerda, cruzadas y manteniendo el brazo contrario en extensión delante (16T).
laguna	1F: volvemos a realizar la rotación en sentido circular, 3 por encima de la cabeza y 2 cerca del suelo (8T).
	2F: igual que la anterior frase pero cambiando, los 3 que giraban arriba pasan a abajo y los otros 2 arriba (8T).
A  final	1 y 2 F: encogemos de nuevo el círculo y girando en sentido antihorario damos palmadas cada 2T (16T).  3 y 4 F: seguimos girando en el mismo sentido pero esta vez con un brazo extendido hacia dentro del círculo y el otro extendido hacia fuera, en ambos el desplazamiento es dando pequeñas zancadas (16T).  1 y 2 F: nos deshacemos de todo el material para terminar formando una pirámide tipo acrosport entre los 5 componentes del equipo y finalizar la obra.

VIDEOS Y FOTOS DE LA COREOGRAFÍA⌛⌛⌛⌛

 TERCER TALLER- Día 16/04/2024

En este tercer taller hemos realizado una coreografía en la cual había que meter diferentes tipos de movimientos y aparatos. Esos elementos de movimiento eran: intercambio de posición, intercambio de aparatos,  y movimientos conjuntos. Nosotros hemos utilizado los aros para realizar esta coreo. Para mi parecer ha sido un taller en el cuál se podía innovar mucho más, ya que la temática en sí la proponíamos nosotros, y además la canción también. También en las clases anteriores hemos estado realizando coreografías en un tiempo muy limitado, lo que nos hacía pensar más rápido. Esto lo hemos podido a la hora de perfeccionar la coreo. Además esta coreo ha estado muy enseñada por nosotros y creemos que todo trabajo pues tiene su recompensa.

Observaciones: Este taller ha sido el mejor para nosotros, ya que nos ha salido genial y estaba super bien planificado, hasta tal punto que la profesora se ha impresionado un poco. Si que es verdad, que algunas cosas si que cambiaríamos que puede ser la vestimenta, que nos hecho que no consigamos la perfección de la coreo. Yo creo que si seguimos en esta línea la coreo final va ser una pasada.💨💨💨💨

La canción que utilizamos en este tercer taller es: 

-WORTH IT

-TRANSCRIPCIÓN MUSICAL:

IIII     III          IIII    I

               A    LAGUNA       B     FINAL        

-TRANSCRIPCIÓN CORPORAL:

A: Posición inicial en fila india, intercalando aros de un lado a otro y el último con el aro arriba.

1: desplazamiento lateral intercaladamente, pasando los aros por encima de las cabezas, el primero se mueve a la izquierda, el segundo hacia la derecha, tercero y cuarto con su pareja respectivamente, el último pasa hacia delante encabezando el grupo (4T). Ya en posición de flecha cada uno lanzaría el aro por el el suelo hasta volver a nosotros mismos (4T).

2: cada uno gira sobre sí mismo para quedar enfrentados y realizar un intercambio de aro, lanzando el aro por el aire hasta llegar hasta el compañero de enfrente, la persona que está en cabeza lanzaría el aro hacia el aire pero se lo volvería a quedar el mismo. (8T)

3: igual que la anterior frase. (8T).

4: desde la misma posición realizaríamos un equilibrio sobre un apoyo y manteniendo el aro enfrente mientras lo hacemos girar. (8T).

LAGUNA:

1: cambio de posición a “coche”, donde todos nos agrupamos formadno la estructura de un coche, uno al frente y detrás de éste los demás a pares 2 y 2, a cada lado manteniendo los aros como si fueran las “ruedas”, (4T). realizando un salto nos orientaríamos hacia la derecha todos a la vez, (4T).

2: cambiamos la orientación hacia la izquierda dando un salto de nuevo, hacia un movimiento de onda con el cuerpo hacia arriba y hacia abajo, (4T), luego hacia la derecha de la misma manera, (4T).

3: de nuevo hacemos cambio hacia la izquierda (4T), y por último para solapar con el siguiente bloque nos separaríamos con un desplazamiento en diagonal mientras hacemos girar los aros sobre nuestro brazo, (2T ya que la canción cortaba antes de tiempo)

B: 

1: seguimos desplazándonos mientras movemos los aros sobre el brazo (4T), a su vez nos colocamos en una posición de círculo en la que al acabar el cuarto tiempo anterior cogeríamos los aros y formaríamos un círculo perfecto, cada uno agarrando el aro del compañero que tiene a su lado, (4T).

2: ya en círculo, comenzaría el movimiento de onda empezado por uno de los compañeros, primero hacia la derecha (4T) y luego hacia la izquierda, (4T), simulando una “ola” ya que la onda pasaría por todos hasta llegar al que la comenzó y empezando este mismo el movimiento hacia la izquierda. 

3: intercambiamos los aros, cogiendo el del compañero de la izquierda y colocándolo sobre nuestras cabezas haríamos un desplazamiento hacia adelante mientras giramos sobre nosotros mismos, para terminar en una formación de “muralla”, 4 delante y 1 detrás (8T).

4: estando ya todos colocados, los de delante elevarían los aros y realizando un movimiento de onda hacia derecha y luego hacia izquierda (8T), mientras la persona que está detrás se desprende del aro para colocarse y realizar el final.

Final: 

1: al octavo tiempo de la frase anterior, justo cuando la canción hace una rotura, los 4 de adelante golpearían contra el suelo con sus aros, de forma unánime y quedándose agachados para hacer visible a la persona de atrás que se encontraría en una posición de pino estática con las piernas abiertas para dar por terminada la coreografía.